Compromiso estudiantes de once grado

COMPROMISO:
Trabajar en los avances de un modulo sobre la historia de la educación y la pedagogía, para esto es necesario:
1. Consultar cuales son los parámetros a tener en cuenta para la elaboración del mismo.
2. Avanzar en la conformación del mismo a medida que se van desarrollando las exposiciones.
3. El contenido del modulo de pedagogía debe ser:
· Concepto de educación.
· Concepto de pedagogía.
· Concepto de historia de la educación.
· Concepto de historia de la pedagogía.
· Objeto de la historia de la educación.
· Objeto de la historia de la pedagogía.
· Relación de la historia de la educación con la cultura
· Fuentes de la historia de la educación
· Factores de la historia de la educación
· Importancia de la historia de la educación
· Método de la historia de la educación
· Organización cronológica de la historia de la educación
· Fines de la educación
· Épocas:
- Natural o primitiva
- Tradicionalista oriental
- Clásica o greco – romana
- Cristiana medieval
- Humanista.
- Realista
- Naturalista moderna.
- Contemporánea
De cada época se debe analizar en detalle el proceso evolutivo de la educación y responder:
Quién, que o cual factor es el dispositivo educador?.
Cuál es el rol del maestro y quién lo ejecuta?
Cuál es el rol del estudiante y para qué se educa?
Cuál es el rol de la familia en el proceso educacional?
Cuál es el rol de la escuela ¿Donde se hace escuela?
Cual es papel del estado en el proceso educacional?
Identificar el objeto de educación de cada época.
Qué papel juega la sociedad en el proceso educativo?
Identificar los maestros, filósofos, pensadores, pedagogos, o personajes relevantes que hicieron aportes significativos a la historia de la educación y la pedagogía.
Los avances del modulo deben aparecer en el blog de cada bina al iniciar el tercer periodo, organizados según el contenido señalado anteriormente.
Claudia.